為愛朗讀示範計畫

三重國小102年度四月書香月─為愛朗讀示範計畫

一、     目的：透過親師生示範朗讀，帶動為愛朗讀活動，進而營造閱讀校園的氛圍。

二、     實施成員：校長、家長會長、主任、圖書館小義工及有意願參加的老師

三、     實施方式：

(1)   行政人員、會長：自選一本書挑段落或選指定文章進行朗讀，時長約3~5分鐘，詩文不拘。由研究組人等進行攝影，製成影片，放置網路及圖書室電子公布欄，供親師生瀏覽。

(2)   圖書室小義工：自選一本書挑段落或選指定文章進行朗讀，時長約3~5分鐘，詩文不拘。於4/22至4/30的下課期間，至學校各班中為師生朗讀。

(3)   教師：可自選一本書籍、文章，於班級中為學生進行朗讀。由行政人員協助攝影紀錄。

(4)   以上人員，請在朗讀之後，簡述自己選擇該篇章的原因，再以本校閱讀主題語「閱讀跟著走，樂趣我擁有」為結，鼓勵大家為自己在乎的人朗讀。

四、   範例文章(對象適合低中年級)：

大家好！我是○○，今天要為大家朗讀的作品是《重要書》，這是一本由優美詩句所組成的書，內容完全以我們生活中最熟悉的事物為主題，然後找出這東西最重要的部分。現在就由我為大家讀個幾段：

風 重要的是/它會吹//你看不到風/但是/你可以感覺到/它吹在你/臉上/看到它/把樹吹彎腰/把帽子吹走/使帆船前進//但是 風/重要的是它會吹

天 重要的是/它永遠在那邊/真的/它是藍的//它高高的/有時充滿雲/它是空氣做的//但是  天/重要的是/它永遠在那邊

鞋子 重要的是/你可以把腳穿進去//你穿著它走路/到了晚上你把它脫下來/脫下來的鞋子/裡面是溫溫的//但是  鞋子/重要的是/你可以把腳穿進去

你 重要的是/你就是你//是真的/你從前是小貝比/你不斷長大/現在你是個小孩/將來你會長大/變成一個男人/或是一個女人//但是/關於你/重要的是/你是你

我會挑選這本書，是要送給我所在乎的小朋友，也就是你們。那是因為我希望：不管你們長大以後變得如何，你們都不要忘記做回你自己、記住你兒童時期的純真和善良，堅持兒童時期的偉大夢想，然後帶著兒童時期的快樂笑容，做個最棒的大人。

閱讀跟著走，樂趣我擁有。大家也一起為你的摯愛朗讀吧！